„Zastupam sebe, poštujem tebe“
Adolescencija (od 11. do 21.g.) je razdoblje odrastanja, prijelaz iz djetinjstva u svijet odraslih, a taj prijelaz nije uvijek jednostavan i lagan. Neki adolescenciju nazivaju i razdobljem "bura i oluja", jer je popraćeno promjenama na tijelu mlade osobe, kao i brzim promjenama raspoloženja, konfliktima i sukobima s okolinom, ispitivanjem granica, buntovništvom i istraživanjem svijeta.
U adolescenciji mlada osoba preispituju svoj identitet. Kroz pitanja "Tko sam ja?" i "Što želim biti?" otkriva sebe, preispituju roditeljske stavove i vrijednosti, istražuju nove mogućnosti i interese te stvara svoj sustav vrijednosti, novu sliku o sebi i razvija intelektualne i socijalne vještine i širi svijet vlastitih interesa.
Većina mladih uspije uspješno ispuniti zahtjeve i zadatke koje pred njih postavlja razdoblje adolescencije. Međutim, jedan dio mladih manje uspješno prevlada ovaj period i prolazi kroz krizu identiteta koja se može očitovati izoliranjem od roditelja i vršnjaka, osjećajem izgubljenosti, niskim samopoštovanjem i otuđenosti,..
Naime, ponekad previranja u ovom životnom periodu mogu biti toliko jaka da je potrebna pomoć izvan obitelji. Odnosno, opravdano je očekivati kako bi mlada osoba usvajanjem određenih specifičnih znanja i socijalnih vještine, te radom na sebi, uz pomoć stručnjaka i podržavajuće grupe vršnjaka (kroz grupni rad), mogla bolje realizirati svoje potencijale i razviti pozitivnu sliku o sebi.
CILJ radionica za mlade „Zastupam sebe, poštujem tebe“
Usvajanje novih vještina i znanja koja bi mladoj osobi pomogla pri razvoju pozitivne slike o sebi i kod realiziranja njenih potrebe i potencijale.
KORISNICI
Program je namijenjen mladima u dobi od 15 -18 godina, srednjoškolcima, koji žele usvojiti i razvit psihosocijalne vještine kao dio poticaja za osobni rast i razvoj, odnosno onima koji se žele bolje upoznati, osjećati se dobro u svojoj koži, te znati kako se zauzeti za sebe.
Grupu čini do 15 sudionika.
VRSTA i NAČIN RADA
Metoda rada su radionice – radionice su edukativne, iskustvene, kreativne i interaktivne, te su mladi aktivni sudionici procesa učenja.
Svaka radionica ima zadanu temu, vježbe i razgovore u kojima aktivno sudjeluju svi mladi. Radionice se odvijaju jednom tjedno u trajanju od 90 minuta. Ukupno je pet susreta.
SADRŽAJ
Sadržaj radionica obuhvaća slijedeće teme:
«tko sam, što sam», slika o sebi
što je samopoštovanje, poticanje i razvoj pozitivnog samopoštovanja
komunikacijske vještine
razvoj asertivnog oblika ponašanja (zauzimanje za sebe, ali ne na štetu drugoga)
Unutar svake teme radi se i na prihvaćanju mlade osobe od strane grupe vršnjaka.
VODITELJI
Radionice vode psihologinja i socijalni pedagog koji imaju znanja i iskustvo (individualno i grupno) u radu s mladima.
NAČIN UKLJUČIVANJA
Radionice su zatvorenog tipa i vezane su uz suradnju sa pojedinim srednjim školama na području Splitsko-dalmatinske županije.